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Ansprechpartner: Ralph Zierke
Betreuungslehrer: Herr Zierke, Herr Bell
Seit langem kümmert sich die Fachschaft Physik in besonderer Weise darum, dass Schüler des FLG an diesem sehr renommierten naturwissenschaftlichen Wettbewerb teilnehmen, teilweise mit so hoher Beteiligung, dass die Schule schon mehrfach (z.B. vom Bundesbildungsministerium) für ihr Engagement ausgezeichnet wurde.
In den letzten zehn Jahren haben Schüler des FLG dabei siebenmal den Regionalwettbewerb Oberbayern gewonnen, einmal sogar den Bundeswettbewerb, immer mit Facharbeiten, die im Leistungskurs Physik entstanden sind.
Was ist das Geheimnis dieses Erfolgs?
Erste Voraussetzung für die Entstehung ausgezeichneter Arbeiten ist die Vergabe von Themen, die „Jugend forscht“-tauglich sind. Das heißt: Es handelt sich um praktische Aufgabenstellungen, die sehr motivierend sind und deshalb die Schüler über sich hinauswachsen lassen. Angeknüpft wird z.B. an bereits bestehende Hobbys wie den Modellbau. Auf diese Weise entstanden in den letzten Jahren folgende preisgekrönte Arbeiten:
- Maßstabsgetreuer Nachbau eines historischen Flugzeugtyps (Max Mittendorfer, 2001, Sieger „Jugend forscht“ Oberbayern)
- Selbstkonstruktion eines Modellhubschraubers (Michael Achtelik, 2003, Sieger „Jugend forscht“ Oberbayern)
- U-Boot-Bau (Andreas Meichelböck, 2009, 2. Platz „Jugend forscht“ Oberbayern)
- Bau eines Miniaturstrahltriebwerkes (Michael Achtelik, 2004, Bundessieger „Jugend forscht“, Schottpreis 2004 für eine der zehn besten Physik-Facharbeiten in Bayern)
- Bau eines Strömungskanals (Martin Albert, 2005, Schottpreis 2005 für eine der zehn besten Physik-Facharbeiten in Bayern)
Andere Themenstellungen knüpfen an Erfahrungen mit Mikroelektronik an, welche die Schüler z.B. in den am FLG in der Vergangenheit angebotenen Wahlkursen oder beim Experimentieren im Unterricht erworben haben, z.B.:
- Lehrgang zur Mikrocontroller-Programmierung (Florian Eyben, 2003, Jugendpreis der Elektroindustrie)
- Konzeption eines Elektronik-Baukastensystem (Thomas Moll, 2007, Jugendpreis der Elektroindustrie)
- Selbstbau eines Beamers (Gerold Pointner, 2008, Sieger „Jugend forscht“ Oberbayern)
- Kommunizierende Roboter (Phillip Mittendorfer, 2005, Sieger „Jugend forscht“ Oberbayern)
- Simulation elektrischer Felder (Benjamin Hanrieder, 2010, Sieger „Jugend forscht“ Oberbayern, Jugendpreis der Elektroindustrie)
Ein weiterer thematischer Leitfaden besteht in Themen aus dem Bereich Geo- und Raumwissenschaften: Aus den Wahlkursen zur Astronomie und Astrophysik, welche sich an Schüler ab der Jahrgangsstufe 8 wenden, gingen beispielsweise folgende Themen hervor:
- „Schwarze Löcher und Relativitätstheorie“ (Anna Heller, 2005)
- „Simulation der Sternentwicklung“ (Willi Stepp, 2009, Sieger „Jugend forscht“ Oberbayern)
Das „Jugend forscht“-Engagement findet oftmals eine erfolgreiche Fortsetzung auch nach der Schulzeit, z.B. bei Max Mittendorfer, der mittlerweile eigene Segelflugzeuge konstruiert und baut oder bei Michael Achtelik, der mit anderen „Jugend forscht“-Teilnehmern eine weltweit operierende Firma gegründet hat, welche Quadrokopter, d.h. Minihubschrauber mit mehreren Rotoren, erfolgreich konstruiert und vertreibt.
Weitere Informationen auf den Seiten der FS Physik.
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